a8直播软件机柜
联系我们
新闻资讯
案例展示
2026国考申论考试怎么归纳归纳事例
申论答题底子准则是材料为王，换言之，考生在做题时大多需求从资猜中确认答案关键，而资猜中的相关信息有的可以直接抄，有的却需求考生经过一系列剖析、总结，自行安排言语进行归纳，这种关键往往成为考生做题的难点，尤其是对事例的归纳归纳。
【例题】给定材料 2 中，L村村支书面临乡民土地调整的要求，宣布慨叹：“这样一来，咱们的压力很大，看来村里的土地调整也不是一个简略的事。”请依据给定材料 2，剖析他为什么感到压力很大。【2018国考地市】
乡民李某在二轮承揽时家里只需他们配偶和未成年的儿子，多年后儿子娶妻生子，都没赶上村里分地，一家 6 个人种着 3 个人的地，收入困顿。特别是每逢看到街坊张某家 2 个人种着 9 个人的地时，颇有怨言：“显着不公平，就应该回收重分。”但张某对他的话却不彻底认同：“我家地多人少是现实，可二轮续包的时分便是这样，30 年不变也是国家规定的。”
2006 年由于乡民的承揽地占用量与家庭人口数量不均衡，村里曾有过一次调整的计划，村委会研究决定：但凡人口减少以及现已迁往乡镇落户的非农户，其承揽的土地比例一概回收，另行发包给新增人口的农户。乡民石某因妻子逝世而被回收了 2 亩地。石某不服，将村委会告上法庭，要求返还被收走的土地。法院经审理以为，2003 年施行的《农村土地承揽法》确立了“承揽土地以户为单位，减人不减地”的准则。依据该法令，家庭承揽经营权的主体是农户全体，而不是共同生活的亲属个别。只需承揽方的家庭还有人在，土地就不能回收。只需在承揽经营的家庭消亡，或承揽方全家迁入设区的市并转为非农户口的情况下，发包刚才可以回收承揽地。假如承揽方自愿抛弃承揽地，则应提早半年提出申请。终究法院判定村委会返还石某土地
审题得知本题要求考生剖析村干部面临土地调整要求感到的压力大的原因，经过一系列剖析因果关系基本能确认关键，但本题内容有多个事例，这就需求对事例做归纳归纳。
事例1首要介绍了乡民李某家的基本情况，对此，李某以为“不公平”，其次介绍了其街坊张某的观念，以为“这是国家规定”，两人的观念很显着纷歧致，所以许多考生就会将其总结为“乡民定见纷歧”。然而这仅仅是表面上的原因，李某表达的是其个人诉求，而张某其实并未直接标明自己的观念，而是着重“这是国家规定”的客观实践，所以这儿的原因底子上是李某这位大众的诉求与国家规定的对立，而非大众之间的对立。因而，该关键应写为“人多地少的乡民以为不公平应回收重分，但这却与国家规定相对立/可是国家规定不允许。”一起，这儿也要留意关键关键词，是“乡民”和“国家”两个主体间的对立，必定要写全面。
事例2介绍了村里进行土地调整，乡民石某为此与村委打官司，法院终究判定石某胜诉，相同的，表面上看是村委土地调整与乡民志愿的相对立，但终究下结论的却是法院，所以实质上是村委与法令规定之间的对立，因而，该关键应写为“当地政府支撑土地调整，与国家法令相对立/国家法令不支撑。”
实质上，归纳归纳便是要求考生可以透过现象看实质，因而考生应深入剖析、全面考虑。
- 上一篇: 学校气候站建造计划介绍
- 下一篇: 大数据分析师的成功案例与经验分享
新闻资讯
-
2024-12-20 12:02:23
HRD-CEO简历模板事例
-
2024-12-20 12:02:15
暖伴桑榆乐龄安居！94岁高龄老人帮扶个案 社工案例计划
-
2024-12-20 12:02:06
HR训练讲师简历模板事例共享
-
2024-12-19 07:56:46
科创基金申请必读：撰写项目计划书的黄金法则
-
2024-12-19 07:56:32
广西建院案例入编教育部《2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例
-
2024-12-19 07:56:23
大数据分析师的成功案例与经验分享
